Herramientas prácticas para ayudar a los niños a desarrollar seguridad, calma y autoregulación dentro del aula.
Precio de lanzamiento
Una guía práctica con actividades para favorecer la calma, la atención y la autoregulación en el aula
✔ Basado en neurociencias
✔ Actividades listas para aplicar
✔ Videos guiados
✔ Recursos en linea
¿Alguna vez has sentido que un niño «no quiere hacer caso», cuando en realidad no puede regular lo que está sintiendo?
Este libro es para ti si…
🍃 Enseñas preescolar.
🌱 Quieres comprender mejor el comportamiento infantil.
☀️ Buscas estrategias prácticas que realmente funcionen.
Este libro te acompaña con…
🌱 Estrategias prácticas para el día a día
Descubre herramientas sencillas para favorecer la calma, acompañar las emociones y crear un ambiente más seguro para el aprendizaje.
🧘 Actividades de regulación emocional
Ejercicios de respiración, pausas conscientes, movimiento, música y otras propuestas listas para incorporar a la rutina del aula.
📄 Recursos listos para utilizar
Materiales prácticos que podrás adaptar fácilmente a las necesidades de tu grupo.
🏫 Aplicación específica para preescolar
Ejemplos y estrategias pensadas para los desafíos cotidianos que viven los docentes de educación inicial.
❤️ Un enfoque respetuoso y basado en evidencia
Una propuesta que integra desarrollo infantil, neurociencias y mindfulness para acompañar a los niños desde la comprensión y no desde el castigo.
Acerca de la autora
Fabiola Rodea es psicóloga, maestra en Psicología y consciencia plena aplicada, doctorante en desarrollo humano y fundadora de Cielito Arte®.
Su enfoque parte de una idea fundamental: detrás de muchas conductas infantiles no hay desobediencia, sino un sistema nervioso que aún está aprendiendo a regularse. Por eso, este libro no solo explica el porqué del comportamiento infantil, sino que ofrece actividades prácticas, recursos y estrategias que cualquier docente puede incorporar poco a poco en su rutina diaria.
Su propósito es acompañar a los educadores para que puedan crear ambientes de aprendizaje más tranquilos, seguros y emocionalmente saludables, sin necesidad de transformar por completo su forma de enseñar.